Ejercicios de Adjetivos y Sus Terminaciones con Soluciones

Practica cómo leer las terminaciones de los adjetivos y distinguirlas de sus formas y de su uso en una oración. Encontrarás diez preguntas iniciales y hasta cinco refuerzos, uno por cada habilidad que necesite repaso.

Elige una respuesta y compruébala. Tu resultado inicial cuenta los aciertos sin errores previos ni ayuda. Puedes consultar una pista o la solución; los refuerzos se hacen aparte y no cambian esa nota. Si recargas la página, el progreso comienza de nuevo.

Antes de empezar

Una terminación es un final escrito. La flexión reúne formas de una palabra; la derivación explica la formación de una palabra a partir de una base. La categoría y el sentido se comprueban en contexto. Las guías te ayudarán si necesitas repasar:

Práctica de adjetivos y sus terminaciones

10 ejercicios con soluciones consultables.

¿En qué dos listas por letras finales puede aparecer la forma «brillante»?
La solución brillante ahorró varios pasos.
- Solo en ante, porque los grupos por terminación son excluyentes.
- En ante y en e, aunque el índice la muestre una sola vez.
- Solo en e, porque ante no está al final de brillante.
Consultar pista
Observa primero las cuatro últimas letras y después solo la última.
Ver respuesta y explicación
En ante y en e, aunque el índice la muestre una sola vez.
Brillante acaba en ante y también en e. Estas listas agrupan letras finales, no clases gramaticales excluyentes. En la oración, brillante describe la solución como ingeniosa.
¿Cómo se relaciona «fáciles» con la entrada «fácil» del grupo il?
Resolvimos una tarea fácil y luego dos tareas fáciles.
- Fáciles termina literalmente en il, igual que fácil.
- Fácil debe desaparecer del grupo il porque tiene plural.
- Fáciles es el plural de fácil, pero su final literal ya no es il.
Consultar pista
Compara las dos últimas letras de cada forma, sin eliminar las del plural.
Ver respuesta y explicación
Fáciles es el plural de fácil, pero su final literal ya no es il.
Fácil y fáciles son formas del mismo adjetivo, aquí referido a tareas que requieren poco esfuerzo. Fácil acaba en il; fáciles, en es. El final del lema y el de cada forma no tienen que coincidir.
¿Qué relación hay entre deportivo, deportiva, deportivos y deportivas?
Un torneo deportivo; una actividad deportiva; unos torneos deportivos; unas actividades deportivas.
- Son cuatro formas de un mismo adjetivo, según género y número.
- Son cuatro lemas distintos porque sus finales son diferentes.
- Son cuatro variantes regionales que pueden intercambiarse libremente.
Consultar pista
Comprueba si cambia el significado básico o solo la concordancia con el nombre.
Ver respuesta y explicación
Son cuatro formas de un mismo adjetivo, según género y número.
Deportivo, deportiva, deportivos y deportivas pertenecen al mismo paradigma: masculino singular, femenino singular, masculino plural y femenino plural. Los referentes son torneo, actividad, torneos y actividades. Son cuatro grupos nominales, no cuatro oraciones completas.
¿Qué muestra el uso de «grave» en estos ejemplos de sonido?
El instrumento emite un sonido grave. La cantante tiene una voz grave. Oímos sonidos y voces graves.
- Grave es masculino y grava es su femenino en estos ejemplos.
- Grave sirve para ambos géneros en singular; graves es su plural.
- Grave no cambia nunca, tampoco con nombres en plural.
Consultar pista
Compara sonido con voz y, después, las dos formas plurales.
Ver respuesta y explicación
Grave sirve para ambos géneros en singular; graves es su plural.
Grave describe aquí sonidos de baja frecuencia. Se usa con sonido en masculino y con voz en femenino sin cambiar su forma singular. Graves concuerda con los nombres en plural. Una sola terminación de género no significa que no haya variación de número.
¿Qué explicación respeta el análisis de «palabras clave» presentado en la guía?
Subrayamos las palabras clave del párrafo.
- Clave es un nombre en aposición; también se admite palabras claves con funcionamiento adjetivo.
- Clave es adjetivo porque cualquier palabra acabada en ave lo es.
- La oración es incorrecta: solo se permite palabras claves.
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Que una palabra modifique a un nombre no obliga a clasificarla automáticamente como adjetivo.
Ver respuesta y explicación
Clave es un nombre en aposición; también se admite palabras claves con funcionamiento adjetivo.
En palabras clave, clave se analiza como un sustantivo en aposición que señala el carácter fundamental de esas palabras. El DPD admite también palabras claves, con funcionamiento adjetivo. El final ave no resuelve por sí solo este análisis.
¿Qué clasificación corresponde a «cónclave» y «suave» en estas oraciones?
El cónclave reunió a los delegados. La bufanda suave no raspa.
- Los dos son adjetivos porque acaban en ave.
- Cónclave es adjetivo y suave es sustantivo.
- Cónclave es sustantivo y suave es adjetivo.
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Distingue la palabra que nombra una reunión de la que describe cómo es la bufanda.
Ver respuesta y explicación
Cónclave es sustantivo y suave es adjetivo.
Cónclave es aquí un nombre masculino de reunión. Suave es un adjetivo que modifica a bufanda y concuerda en femenino singular, aunque esa misma forma también pueda usarse en masculino. Los dos finales ave no implican la misma categoría.
¿Qué relación es de derivación y cuál es de flexión?
Compara baba → baboso con baboso → babosa. En el segundo caso hablamos de un cachorro baboso y una cachorra babosa que dejan mucha saliva.
- Las dos relaciones son solo cambios de género.
- Baba → baboso es flexión; baboso → babosa es derivación.
- Baba → baboso es derivación; baboso → babosa es flexión.
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Una relación crea una palabra; la otra conserva el adjetivo y cambia su género.
Ver respuesta y explicación
Baba → baboso es derivación; baboso → babosa es flexión.
La relación de formación baba → baboso está documentada: se obtiene un adjetivo a partir de una base nominal mediante -oso. Baboso y babosa, aplicados a los cachorros, son formas de ese adjetivo. Aquí babosa no nombra al molusco.
¿Qué puedes concluir solo al observar las tres últimas letras de «vivo»?
El terrario contiene un insecto vivo.
- Que la forma termina en ivo; esas letras solas no prueban cómo se formó la palabra.
- Que vivo se formó necesariamente en español al añadir el sufijo -ivo a una base.
- Que todas las palabras acabadas en ivo tienen el mismo significado.
Consultar pista
Distingue lo que ves en la escritura de lo que necesitarías documentar sobre la formación.
Ver respuesta y explicación
Que la forma termina en ivo; esas letras solas no prueban cómo se formó la palabra.
Vivo modifica aquí a insecto y expresa que tiene vida. Podemos comprobar el final escrito ivo. Para afirmar una relación de derivación hace falta documentación adicional; no basta con separar las últimas letras.
¿Qué interpretación distingue correctamente fracción y posición?
Un mosaico está formado por veinte piezas de igual tamaño. Una pieza representa una veinteava parte del mosaico. En una fila, Ana ocupa la vigésima posición.
- Veinteava puede sustituir a vigésima para indicar el puesto veinte.
- Veinteava parte expresa una de veinte partes iguales; vigésima posición señala el puesto veinte.
- Veinteava parte y vigésima posición expresan ambas una fracción.
Consultar pista
Fíjate en parte del mosaico frente a posición en una fila.
Ver respuesta y explicación
Veinteava parte expresa una de veinte partes iguales; vigésima posición señala el puesto veinte.
Veinteava modifica a parte y expresa una de las veinte porciones iguales del mosaico. Vigésima modifica a posición y expresa orden. En otro contexto, vigésima parte también puede ser fraccionario; aquí es posición lo que fija la lectura ordinal.
¿Por qué el final eve no permite clasificar igual «nueve» y «leve»?
Enviaron nueve paquetes. Uno llegó con un desperfecto leve.
- Nueve y leve expresan cualidades de los nombres que acompañan.
- Leve indica la cantidad y nueve describe cómo son los paquetes.
- Nueve expresa cantidad; leve describe la escasa importancia del desperfecto.
Consultar pista
Busca qué palabra responde a cuántos y cuál describe el desperfecto.
Ver respuesta y explicación
Nueve expresa cantidad; leve describe la escasa importancia del desperfecto.
Nueve es aquí un cuantificador cardinal de paquetes; en la terminología tradicional puede incluirse entre los adjetivos numerales, pero no es un calificativo. Leve modifica a desperfecto y lo presenta como de poca importancia. El final escrito compartido no decide la categoría ni la función.

Consultar refuerzos y soluciones

Si agrupas la forma escrita «brillantes» por sus letras finales, ¿qué criterio es correcto? El equipo propuso soluciones brillantes para evitar el atasco de tareas.

En un grupo terminado en es; se relaciona con el lema brillante, que acaba en ante y en e.
En ante, porque el plural conserva exactamente el final del singular.
En e, porque la s del plural no forma parte de la palabra escrita.

Consultar pista

Incluye todas las letras de la forma plural al observar su final.

En un grupo terminado en es; se relaciona con el lema brillante, que acaba en ante y en e. Brillantes modifica a soluciones en femenino plural y describe su carácter ingenioso. Su final literal es es, aunque su lema de consulta sea brillante. Agrupar una forma escrita y consultar un lema son operaciones distintas.

¿Qué opción describe el paradigma de «suave» en estos contextos de tacto? Un tejido suave; una tela suave; dos tejidos suaves; dos telas suaves.

Hay cuatro lemas distintos, uno para cada grupo nominal.
Hay una forma singular, suave, y una plural, suaves; cada una sirve para ambos géneros.
Suave es solo femenino y suaves es solo masculino.

Consultar pista

Separa la comparación entre masculino y femenino de la comparación entre singular y plural.

Hay una forma singular, suave, y una plural, suaves; cada una sirve para ambos géneros. Suave y suaves expresan aquí un tacto sin aspereza. El género se reconoce en su concordancia con tejido o tela; el número distingue suave de suaves. Estos cuatro grupos nominales no son cuatro adjetivos distintos.

Un estudiante afirma: «Todo lo que termina en ante es adjetivo». ¿Qué dato de estas oraciones refuta su regla? La novela ofrece una pista determinante para resolver el caso. En clase analizamos un determinante que acompaña al nombre.

La primera usa determinante como adjetivo.
Ambas formas conservan las letras ante.
La segunda usa determinante como sustantivo, aunque termina en ante.

Consultar pista

Busca un caso que tenga el final propuesto y no sea un adjetivo.

La segunda usa determinante como sustantivo, aunque termina en ante. En pista determinante, determinante es un adjetivo que modifica a pista y concuerda en femenino singular. En un determinante que acompaña al nombre, es un sustantivo masculino del ámbito gramatical. No hay un nombre omitido: el mismo final ante aparece en categorías diferentes.

¿Cuál de las dos fichas justifica una derivación, en lugar de solo registrar formas? Ficha A: registra baboso, babosa, babosos y babosas como adjetivos aplicados a cachorros que dejan mucha saliva. Ficha B: documenta que baboso se forma a partir de baba con -oso.

Solo la ficha A, porque cuatro formas distintas son cuatro palabras derivadas.
La ficha B; la A recoge flexión de género y número.
Ninguna: solo se puede hablar de derivación si cambia la última letra.

Consultar pista

Busca cuál de las fichas aporta una base de formación y cuál solo organiza género y número.

La ficha B; la A recoge flexión de género y número. La ficha B documenta baba → baboso como formación mediante -oso. La A reúne formas flexivas del mismo adjetivo. La coincidencia de letras o el número de formas no sustituyen la prueba de una relación derivativa. El contexto adjetivo evita confundir babosa con el nombre del animal.

¿Cómo se interpreta «octava» en cada una de estas dos oraciones? La ficha azul ocupa la octava posición de una fila. Una lámina se dividió en ocho partes iguales y usamos una octava parte de la lámina.

Es ordinal con posición y fraccionario con parte de la lámina.
Es fraccionario en las dos, porque acaba en ava.
Es ordinal en las dos, porque se escribe igual.

Consultar pista

Comprueba si se señala un lugar en una fila o una porción igual de un todo.

Es ordinal con posición y fraccionario con parte de la lámina. Octava modifica a posición con valor ordinal y a parte con valor fraccionario. En ambos casos concuerda en femenino singular, pero la interpretación cambia. El final ava y la coincidencia de forma no bastan para decidir entre orden y fracción.

Repasar por habilidad

Para ampliar: práctica de numerales. Volver al centro de ejercicios.

Fuentes

Las explicaciones siguen las entradas y los apartados citados en las dos guías. Para los contrastes centrales se han consultado el GTG: flexión, el GTG: derivación, el GTG: sufijo, el DLE: baboso y el DPD: clave, fraccionarios, ordinales y cardinales.