Practica cómo reconocer los adjetivos interrogativos —también llamados determinantes interrogativos—, encontrar el sustantivo al que acompañan y elegir su concordancia. Hay diez preguntas iniciales y cinco ejercicios de refuerzo.
Cómo practicar
Selecciona las palabras o elige una de las tres respuestas. Puedes comprobar tu elección, pedir una pista o consultar la solución. La nota cuenta los aciertos al primer intento y sin ayuda. Comprobar sin elegir no consume intento; una selección incompleta sí cuenta como error.
Al terminar, podrás practicar una pregunta por cada habilidad en la que hayas tenido dificultades, hasta cinco. Los refuerzos no cambian tu nota inicial. Reiniciar borra el progreso tras pedir confirmación; recargar la página también empieza de nuevo.
Las soluciones y los refuerzos se pueden consultar en modo lectura. Cuál y cuáles ante un sustantivo son usos válidos, más frecuentes en América. No se consideran errores en esta práctica.
Practica los adjetivos interrogativos
10 ejercicios con soluciones consultables.
Selecciona solo el determinante interrogativo que acompaña a un sustantivo.
¿Qué constelación dibujaron anoche tus primas?
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Busca la palabra que pide identificar un nombre, no la que indica posesión.
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El determinante interrogativo es «qué».
«Qué» acompaña a «constelación» en una pregunta directa. Es invariable; no cambia aunque el nombre sea femenino singular. «Tus» expresa posesión.
¿A qué sustantivo acompaña «cuál»?
¿En cuál vitrina del museo guardaron el astrolabio?
- museo
- vitrina
- astrolabio
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Se pregunta por un lugar de exposición; distingue ese nombre de su complemento y del objeto guardado.
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«Cuál» acompaña a «vitrina».
El grupo «en cuál vitrina del museo» pregunta directamente por el lugar. «Cuál» determina a «vitrina», femenino singular, y varía en número, no en género. Su uso ante sustantivo es válido y más frecuente en América.
Completa con la forma de «cuánto» que concuerda con el nombre y pregunta por cantidad.
¿___ corcho necesita la maqueta del puerto?
- Cuánto
- Cuánta
- Cuántos
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La concordancia depende del material cuya cantidad se pregunta, no de maqueta ni de puerto.
Ver respuesta y explicación
¿Cuánto corcho necesita la maqueta del puerto?
«Cuánto» determina a «corcho», masculino singular, y pregunta directamente por la cantidad de material. No concuerda con «maqueta», que es otro sustantivo.
¿Qué análisis explica «cuáles» en esta oración?
La restauradora preguntó cuáles pigmentos resistían la humedad.
- Es un pronombre porque no hay signos de interrogación.
- Debe escribirse cuales porque la oración termina con punto.
- Es un determinante con tilde dentro de una interrogativa indirecta.
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Observa el verbo que introduce la pregunta y comprueba si hay un nombre junto al interrogativo.
Ver respuesta y explicación
«Cuáles» es un determinante interrogativo con tilde en una pregunta indirecta.
«Cuáles» acompaña a «pigmentos», masculino plural. Introduce lo que la restauradora preguntó, sin signos de interrogación. Varía en número, no en género; su uso ante nombre es válido.
Compara los dos usos de «qué». ¿Cuál es el análisis correcto?
A: No averiguamos qué vibración produjo el motor. B: No averiguamos qué ocurrió.
- En A y en B es pronombre porque ambas preguntas son indirectas.
- En A es determinante de vibración; en B es pronombre.
- En A es pronombre; en B es determinante de ocurrió.
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Compara qué palabra sigue a qué en cada oración y si es un sustantivo o un verbo.
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En A, «qué» determina a «vibración»; en B, «qué» es un pronombre interrogativo.
Ambas contienen una interrogativa indirecta y mantienen la tilde. En A, «qué» es invariable y acompaña a «vibración», femenino singular. En B pregunta por el hecho ocurrido y no acompaña a un sustantivo.
Selecciona los dos determinantes interrogativos que acompañan a sustantivos.
Averigua cuántos remaches y cuántas bisagras faltan.
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Hay dos cantidades desconocidas y dos nombres: revisa los dos grupos unidos por y.
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Los determinantes son «cuántos» y «cuántas».
La interrogación es indirecta. «Cuántos» concuerda con «remaches», masculino plural; «cuántas» concuerda con «bisagras», femenino plural. Seleccionar solo uno deja la respuesta incompleta.
¿Cuál es el sustantivo al que acompaña «cuánta»?
¿Cuánta fina arena del desierto cabe en este frasco?
- arena
- desierto
- frasco
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Entre el interrogativo y el nombre puede aparecer un adjetivo. Busca la materia cuya cantidad se desconoce.
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«Cuánta» acompaña a «arena».
«Cuánta» concuerda con «arena», femenino singular, en una pregunta directa. «Fina» es un adjetivo interpuesto y «del desierto» complementa al nombre; ninguno cambia cuál es el núcleo.
Completa con la forma de «cuánto» que concuerda con el nombre y pregunta por cantidad.
El encuadernador preguntó ___ láminas llevaría el atlas.
- cuánta
- cuántos
- cuántas
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Busca el nombre inmediatamente después del hueco y revisa su género y su número.
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El encuadernador preguntó cuántas láminas llevaría el atlas.
«Cuántas» determina a «láminas», femenino plural, dentro de una interrogativa indirecta. Mantiene la tilde aunque no haya signos de interrogación; no concuerda con «atlas».
¿Por qué la primera oración lleva «qué» y la segunda «que»?
A: La meteoróloga preguntó qué ráfagas dañaron el tejado. B: La meteoróloga afirmó que el tejado estaba intacto.
- En A se pregunta por las ráfagas; en B que introduce lo afirmado.
- En A y en B debe llevar tilde porque hay un verbo de habla.
- En A y en B debe ir sin tilde porque no hay signos de interrogación.
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Distingue una información que se pregunta de un contenido que se afirma.
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En A, «qué» es interrogativo; en B, «que» es una conjunción.
En A, «qué» determina a «ráfagas», femenino plural, y plantea una pregunta indirecta. Es invariable y lleva tilde. En B, «que» introduce la afirmación sobre el tejado y no determina a ningún nombre.
¿En cuál de las dos preguntas «qué» es determinante de un sustantivo expreso?
A: ¿Por qué conducto del laboratorio circula el refrigerante? B: ¿Por qué se congeló el refrigerante?
- En ambas, porque por qué siempre contiene un determinante.
- Solo en B, porque refrigerante es un sustantivo.
- Solo en A: qué acompaña a conducto; en B se pregunta por la causa.
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Una pregunta pide identificar por dónde circula un fluido; la otra pide explicar un cambio. Busca el nombre determinado.
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Solo en A: «qué» determina a «conducto».
En A, «por» introduce el grupo «qué conducto del laboratorio» y «qué» es invariable ante el nombre masculino singular «conducto». En B, «por qué» pregunta por la causa de la congelación y no determina a un nombre expreso. Ambas preguntas son directas y llevan tilde.
Se borrará el progreso de esta práctica. ¿Quieres reiniciar?
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Selecciona los dos determinantes interrogativos que acompañan a sustantivos. ¿Qué brújula y cuántos mapas llevaremos?
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Se pregunta por la identidad de un objeto y por la cantidad de otros. Busca una palabra en cada grupo.
Los determinantes son «qué» y «cuántos». En esta pregunta directa, «qué» es invariable y acompaña a «brújula», femenino singular. «Cuántos» concuerda con «mapas», masculino plural. Los sustantivos no se seleccionan.
¿A qué nombre acompaña «cuáles»? ¿De cuáles antiguas murallas de la ciudad quedan restos?
- ciudad
- murallas
- restos
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Distingue el núcleo del grupo introducido por de de su adjetivo y de su complemento.
«Cuáles» acompaña a «murallas». La pregunta directa identifica unas murallas. «Cuáles» concuerda en plural con «murallas» y no varía en género; «antiguas» es un adjetivo interpuesto. El uso de cuáles ante nombre es válido.
Completa con la forma de «cuánto» que concuerda con el nombre y pregunta por cantidad. ¿___ focos iluminarán el escenario?
- Cuántos
- Cuánto
- Cuántas
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Identifica el nombre de los objetos que se cuentan y comprueba sus dos rasgos de concordancia.
¿Cuántos focos iluminarán el escenario? «Cuántos» determina a «focos», masculino plural, y pregunta directamente por su número. «Escenario» no es el nombre cuantificado.
Corrige la palabra que introduce la pregunta indirecta. El jurado quiso saber que esculturas habían recibido premios.
- Mantener que porque la frase termina con punto.
- Escribir qué porque introduce una interrogativa indirecta.
- Mantener que y añadir signos de interrogación a toda la frase.
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La expresión quiso saber introduce una información desconocida; los signos no deciden la tilde.
El jurado quiso saber qué esculturas habían recibido premios. La versión propuesta para corregir omitía la tilde. «Qué» es un determinante interrogativo invariable ante «esculturas», femenino plural. La pregunta es indirecta y no necesita signos de interrogación.
¿Dónde funciona «qué» como determinante interrogativo? A: ¿Con qué herramienta ajustaron el eje? B: ¿Qué se desprendió del eje?
- Solo en A, porque acompaña al sustantivo herramienta.
- En ambas, porque las dos tienen signos de interrogación.
- Solo en B, porque acompaña al sustantivo eje.
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Busca un sustantivo dentro del mismo grupo que qué; no basta con que haya algún nombre en la oración.
Solo en A: «qué» determina a «herramienta». En A, «con» precede al grupo «qué herramienta»; «qué» es invariable ante un nombre femenino singular. En B, «qué» es un pronombre interrogativo. Ambas son preguntas directas y conservan la tilde.
Fuentes lingüísticas
Los criterios gramaticales siguen el Glosario de términos gramaticales y el Diccionario panhispánico de dudas de la RAE y la ASALE. Los ejercicios son de redacción propia.